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Ciclo de Aprendizagem Vivencial
Construtivismo (Jean Piaget)
Estudos do Potencial Humano
Física Quântica (Fritjof Capra)
Inteligência Emocional, Intuitiva e Múltiplas Inteligência (H. Gardner e D. Goleman)
Jogos, Psicodrama e Dinâmica de Grupo (Kurt Lewin e Moreno)
Linguagem Ericksoniana (Milton Erickson)
Maiêutica (Sócrates)
Mitologia (Joseph Campbell)
Programação Neurolingüística (R. Bandler, J. Grinder, R. Dilts)
Psicologia Analítica (C.G. Jung)
Modelos e Conceitos das Neurociências
Áreas
da ciência que somam as disciplinas (Neuropsicologia, Neurologia,
Neuromarketing, Neuroaprendizagem, Neuro-Biologia,
Neuro-Psicoimunobiologia, entre outras) que estudam o sistema
nervoso como um todo e suas manifestações (atividades intelectuais,
linguagem intra e interpessoal, resolução de problemas, tomada de
decisão, planejamento, etc.).
Modelos e Conceitos da Heutagogia
Termo, criado em 2000 por Stewart Hase e Chris Kenyon que propõe, em contraposição à
andragogia e à pedagogia, um processo de ensino onde não há professor.
Na Heutagogia, o aluno é o único responsável pela aprendizagem. Ela é, portanto,
auto-dirigida.
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Quinta 09/09/2010 
03:51
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